Café E = mc² Und Einstein? Hochbegabungspress e Das Café E = mc² lädt Sie ein zu News und Hintergrundinformationen. Die Themen: E=mc², Einstein, Cafés und Kaffeehäuser sowie Onlinemedien aus aller Welt: Australien und Oceanien, Asien, Amerika, Afrika. Sogar News aus Europa erreichen Sie mit einem Klick: Aus Russland, United Kingdom of Great-Britain and Northern Ireland, Italien, Frankreich, Dänemark, Niederlande, Luxemburg, Österreich und der Schweiz. Der Klick zum Café E = mc². Tag und Nacht geöffnet. Kontakt: Lilli Cremer-Altgeld Graf-Salm-Str 34 50181 Bedburg/Köln Mobil + 49 (0) 151 1431 3556 Fon + 49 (0) 2272 4097 900 Fax + 49 (0) 2272 4097 901 Cafe_E@t-online.de http://cafe-mc2.blogspot.de/  

Hochbegabungspresse Das Trainingslager läuft: 16 Schülerinnen und Schüler versuchen in den kommenden Wochen, einen Platz im deutschen Team für die 53. Internationale Mathematik-Olympiade (IMO) zu ergattern. Die sechs besten Mathe-Asse werden Deutschland vom 4. bis 16. Juli in Mar del Plata (Argentinien) vertreten. Die IMO ist der wichtigste internationale Schülerwettbewerb mit mehr als 100 Teilnehmerländern. National haben die 16 Kandidaten schon ihre Klasse bewiesen. Sie sind Preisträger des Bundeswettbewerbs Mathematik oder der Mathematik-Olympiaden in Deutschland. Bis Mai stehen nun vier Trainings- und Auswahlseminare auf dem Terminkalender, bevor das deutsche IMO-Aufgebot bekanntgegeben wird. Die Nachwuchs-Mathematiker werden dabei von erfahrenen Kollegen fit gemacht für den internationalen Wettkampf. Höhepunkt des ?Trainingslagers? ist das letzte Auswahlseminar im Mathematischen Forschungsinstitut Oberwolfach (MFO). Das Institut im Schwarzwald zählt unter Mathematikern weltweit zu den Top-Adressen. Nach Deutschland, Kasachstan und den Niederlanden findet die Internationale Mathematik-Olympiade vom 4. bis 16. Juli 2012 in Argentinien statt. Im vergangenen Jahr hatte das deutsche Team mit einer Goldmedaille sowie drei Silber- und zwei Bronzemedaillen Platz 11 in der Medaillenwertung erreicht. Die drei erfolgreichsten Nationen 2011 waren China, USA und Singapur. Um die sechs Plätze im deutschen IMO-Team bewerben sich Franz Besold (Dresden, Sachsen), Dominik Duda (Wiesbaden, Hessen), Florian Ebert (Heppenheim, Hessen), Josef Gladitz (Jena, Thüringen), Kevin Höllring (Nürnberg, Bayern), Evgueni Kivman (Bremerhaven, Bremen), Kristina Klein (Hamburg), Susanne Lucas (Radeberg, Sachsen), Lucas Mann (Berlin), Lars Munser (Magedeburg, Sachsen-Anhalt), Paul Pfeiffer (Mönchengladbach, NRW), Simon Puchert (Jena, Thüringen), Bernhard Reinke (Bonn, NRW), David Schmidt (Xanten, NRW), Bach-Huy Tran (Aachen, NRW) und Xianghui Zhong (Bremen). Träger des Auswahlwettbewerbs zur Internationalen Mathe-Olympiade ist Bildung & Begabung, das Zentrum für Begabungsförderung in Deutschland. Bildung & Begabung ist eine Initiative des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft und wird maßgeblich vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert. Pressekontakt Bildung & Begabung: Moritz Kralemann, Tel. (0228) 9 59 15-60 Andreas Block, Tel. (02 28) 9 59 15-61 presse@bildung-und-begabung.de

Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein ist auch an Business Schools ein großes Thema Hochbegabungspresse April 2012. Greening RSM ist ein Netzwerk aus Studenten und Mitarbeitern der Rotterdam School of Management (RSM), das sich zum Ziel gesetzt hat, die Schule zu der weltweit umweltfreundlichsten Business School zu machen. Um diese Vision Realität werden zu lassen, sensibilisiert die 2010 gegründete Initiative Studenten, Lehrkörper und sonstige Mitarbeiter der RSM für das Thema Nachhaltigkeit und regt dazu an, sich sowohl im Berufs- als auch im Privatleben in höchstem Maße umweltbewusst zu verhalten. Joey Johannsen (Foto), Projektmanagerin des Netzwerkes, fasst dessen Mission zusammen: ?Die Greening RSM Initiative soll die Community der Rotterdam School of Management inspirieren und ermutigen, umweltfreundlicher zu handeln. Wir tun unser Bestes, um den ?ökologischen Fußabdruck? des Instituts deutlich zu reduzieren.?  Greening RSM wird von drei Säulen getragen: Die Steering Group (ein Entscheidungsgremium) ist verantwortlich für die strategische Ausrichtung der Initiative. Das Greening Team sucht nach neuen, effektiven ?grünen? Ideen für das Netzwerk und die Working Groups kümmern sich um die konkrete Umsetzung der einzelnen Ziele in den Bereichen Lehre & Forschung, Kommunikation und Gebäudeausstattung. Die Initiative hat bereits zahlreiche Erfolge vorzuweisen, z. B. ist es dem Engagement von Greening RSM zu verdanken, dass alle Mitarbeiter ihre Computer außerhalb der Arbeitszeiten abschalten, womit die Hochschule 2011 insgesamt 6.500 Kilowatt Stromverbrauch einsparen konnte. Überdies wird seit zwei Jahren die Aufforderung der Initiative befolgt, das Aluminium der rund 120.000 jährlich verbrauchten Kaffeekapseln zu recyceln. Künftig soll zudem der Papierverbrauch der RSM um 10 Prozent gesenkt, und nur noch recyceltes Papier für Drucker und Kopierer verwendet werden. Um sich mit seinen Mitgliedern, dem Rest der Hochschulgemeinschaft und allen Interessierten ständig über Umweltthemen austauschen zu können, nutzt das Netzwerk verschiedene Kommunikationswege des Web 2.0: So besitzt Greening RSM eine eigene Webseite, Twitter- und Google+-Accounts sowie eine Facebook-Fanpage. Außerdem werden im Intranet der Universität regelmäßig ?grüne? Tipps für Studenten und Mitarbeiter veröffentlicht. Dass die RSM nicht nur nachhaltig haushaltet, sondern sich ihr Fokus auf einen bewussten Umgang mit Ressourcen auch in ihrem Studienprogramm widerspiegelt, drückt sich in Angeboten wie dem Water EMBA, einer MBA-Spezialisierung auf die Wasserwirtschaft, aus, die seit dem Wintersemester 2010/2011 angeboten wird. Weitere Informationen zum Water EMBA finden Sie hier Pressekontakt: Dirk Hermanns, Noir sur Blanc Tel. +33 (0)1 41 43 72 76 / E-mail: dhermanns@noirsurblanc.com   Die Rotterdam School of Management, Erasmus Universität wurde wiederholt zu einer der zehn besten Business-Schulen Europas gewählt. Sie ist beheimatet in der Hafenstadt Rotterdam, die für ihre niederländischen Tugenden Offenheit, Flexibilität und Toleranz bekannt ist und Unternehmen aus der ganzen Welt angezogen hat. Der Schwerpunkt liegt auf wegweisender Forschung im Bereich nachhaltiger Unternehmensführung sowie auf der Ausbildung von Führungskräften globaler Unternehmen. Die RSM bietet eine breite Auswahl von Bachelor-, Master-, Doktoranden-, MBA- und Weiterbildungsprogrammen für Führungskräfte an. www.rsm.nl ?

Social Media in der Unternehmenskommunikation Hochbegabungspresse Grevenbroich, 04. April 2012: Die dialogische Struktur der Social Media hat die Kommunikationskultur verändert. Beiträge werden nicht nur gelesen, sondern auch kommentiert und diskutiert. Der direkte Kontakt zu den Zielgruppen bietet auch neue Möglichkeiten für die Unternehmenskommunikation. Der Social Media Leitfaden von PR-Gateway zeigt, welche Möglichkeiten und Vorteile Social Media Dienste für die Unternehmenskommunikation bieten und gibt Tipps für eine erfolgreiche Kommunikation mit Fans und Followern. Social Media ? Kommunikation in Echtzeit Social Media bieten verschiedene Dienste für die Kommunikation mit den Zielgruppen. Aufgrund der hohen Reichweite eignen sich vor allem Social Networks für das Social Media Marketing. Zu den Social Media Diensten gehören auch Microblogging-Dienste, Content-Sharing Netzwerke und Social Bookmark Verzeichnisse. Während Microblogs die Veröffentlichung von Kurznachrichten von bis zu 200 Zeichen ermöglichen, sind Content Sharing Netzwerke auf die Verbreitung von Dokumenten, Bildern, Präsentationen oder Videos ausgerichtet. In Social Bookmark Verzeichnissen können Nutzer Lesezeichen zu anderen Beiträgen und Websites anlegen. Die Ausrichtung und Zielgruppen der Social Media Dienste sind jedoch zum Teil sehr unterschiedlich. Zielgruppen-Kommunikation in Social Media Die verschiedenen Zielgruppen nutzen unterschiedliche Social Media Dienste für ihre Kommunikation. Für die Planung einer erfolgreichen Social Media Strategie ist es daher wichtig zu wissen, in welchen Netzwerken sich welche Zielgruppen aufhalten. Businesskontakte lassen sich über Xing, LinkedIn oder Google+ erreichen. Mitglieder der jüngeren Zielgruppen sind beispielsweise in den VZ-Netzwerken oder auf MySpace anzutreffen. Social Media Dienste für nahezu alle Zielgruppen und Altersklassen sind Facebook, Twitter und YouTube. Social Media Marketing ? Der direkte Weg zum Kunden Social Media Marketing ist ein Mix aus PR- und Marketingstrategien. Social Media lässt PR und Marketing immer weiter miteinander verschmelzen und erfordert eine verstärkte Verknüpfung von Know-how und Kompetenzen aus beiden Bereichen. Eine Kernkompetenz der PR ist die Entwicklung und redaktionelle Aufbereitung von Inhalten, die das Interesse der Zielgruppe wecken. Wichtige Marketing-Instrumente, wie zum Beispiel der Einsatz von Keywords und Links, Deeplinks auf Landingpages und Follow-ups zur Interessentengenerierung (Leads) und Kundengewinnung, ergänzen die Texte. Die Ziele und Aufgaben des Social Media Marketings Aufgabe des Social Media Marketings ist die Erstellung und weitreichende Verbreitung von relevanten, nützlichen und unterhaltsamen Inhalten. Zentrale Ziele sind dabei die Generierung von Aufmerksamkeit für ein Produkt oder eine Marke, die Gewinnung neuer Kunden, der Aufbau eines positiven Unternehmensimages sowie die Optimierung von Produkten und Dienstleistungen. Strategien des Content Marketings unterstützen die Erfüllung der Social Media Ziele. Im Vordergrund des Content Marketings steht der Informationsbedarf des Kunden. Mit relevanten, nützlichen und unterhaltsamen Informationen und Inhalten kann dieser Informationsbedarf erfüllt, die Leser an eine Website gebunden und schließlich zu Kunden gewandelt werden. Social Media Plan ? strukturiert zum Ziel Ein konkreter Social Media Plan ist eine wichtige Grundlage für eine erfolgreiche Unternehmenskommunikation in den Social Media. Der Social Media Plan sollte den zeitlichen Ablauf für Aktionen und Kampagnen enthalten. Auch die Zielgruppe sollte klar definiert sein. Je nach Zielgruppe bieten sich andere Social Media Dienste, Formate und Inhalte an. Der Social Media Plan kann darüber hinaus auch die Nachbereitung von Social Media Aktionen regeln. Sowohl der zuständige Mitarbeiter als auch eventuell nötige Monitoring-Tools sollten im Vorfeld feststehen. Eine detailliertes Monitoring klärt über den Erfolg der Aktionen auf und zeigt Verbesserungspotenzial. Kostenloser Social Media Leitfaden Der Social Media Leitfaden gibt einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von Social Media Diensten für die Unternehmenskommunikation. Grundlegende Begriffe der Social Media werden erklärt. Strategien, Tipps und eine Checkliste helfen bei der erfolgreichen Umsetzung der Unternehmenskommunikation in den Social Media. Aus dem Inhalt: - Social Media ? Echtzeitkommunikation im Internet - Social Media Marketing - Die Vorteile der Social Media Marketing Maßnahmen - Social Media Planung - Tipps für Social Media in der Unternehmenskommunikation - Rechtliche Grundlagen für die Kommunikation in den Social Media - Checkliste: Unternehmenskommunikation in den Social Media - Hilfsmittel und Tools für die Social Media Kommunikation Das Whitepaper steht unter folgender Adresse kostenlos zum Download zur Verfügung: http://www.pr-gateway.de/white-papers/social-media-leitfaden Weitere Informationen, Bilder und Publikationen stehen im PR-Gateway Presse-Center zum Download zur Verfügung: http://www.pr-gateway.de/presse Pressekontakt für Rückfragen: Sabine Prall ADENION GmbH Merkatorstr. 2 41515 Grevenbroich Tel. 0 21 81 ? 75 69 140 Fax 0 21 81 ? 75 69 199 E-Mail: presseinfo@pr-gateway.de Web: http://www.pr-gateway.de/ Blog: http://pr.pr-gateway.de/ Twitter: http://twitter.com/PRGateway Facebook: http://www.facebook.com/PRGateway YouTube: http://www.youtube.com/user/PRGateway Flickr: http://www.flickr.com/PRGateway   Über PR-Gateway: PR-Gateway ist ein Projekt der Adenion GmbH. PR-Gateway (www.pr-gateway.de) ist ein Presseverteiler-Dienst, mit dem Pressemitteilungen und Unternehmensnews zentral verwaltet und per Klick parallel an zahlreiche kostenlose Presseportale, Newsdienste und Social Media übermittelt werden. Die Mehrfacherfassung auf den einzelnen Presseportalen entfällt. Somit unterstützt PR-Gateway Unternehmen und PR-Agenturen dabei, in kürzerer Zeit mehr Reichweite für Ihre PR-Mitteilungen im Internet zu erzielen. Viele namhafte Unternehmen und Public Relations Agenturen nutzen bereits PR-Gateway erfolgreich für ihre Online-PR, darunter HUK-Coburg, komm.passion und Hill+Knowlton.

? Umfrage der digital publishing AG zeigt: Englisch deutlich vorn, Spanisch aber wichtiger als Französisch. ? Lernen am Computer wird immer beliebter, Sprachschulen und Sprachreisen verlieren an Bedeutung. Hochbegabungspresse München, 4. April 2012. Die Deutschen lernen Sprachen einer Umfrage der digital publishing AG zufolge vor allem aus beruflichen Gründen (40 Prozent). Direkt dahinter folgen Urlaub (22 Prozent) und längere Auslandsaufenthalte (20 Prozent). Die wichtigste Sprache ist weiterhin mit deutlichem Abstand Englisch. 52 Prozent würden die weltweit meistgesprochene Sprache gerne verhandlungssicher beherrschen. Ob beruflich oder privat: Immer wichtiger wird Spanisch ? die Weltsprache liegt mittlerweile unter deutschen Sprachenlernern vor Französisch (17 vs. 13 Prozent). Trotz wirtschaftlich weiter wachsender Bedeutung von Ländern wie Japan, China oder Saudi-Arabien: Die jeweiligen Landessprachen stehen bei den Deutschen nicht hoch im Kurs. Nur jeweils zwischen einem und zwei Prozent der Befragten streben es an, eine dieser Sprachen zu beherrschen. Sprachschulen und Sprachreisen verlieren indes weiter an Bedeutung wenn es darum geht, eine neue Sprache zu lernen oder vorhandene Kenntnisse zu erweitern. 73 Prozent der Befragten gaben an, lieber selbstständig am Computer oder über das Internet zu lernen. Dabei wünscht sich die Mehrheit einen persönlichen Tutor als Unterstützung (38 Prozent). Peter Lackner, Vorstand der digital publishing AG: ?Für immer mehr Jobs sind fehlende Fremdsprachenkenntnisse ein Ausschlussgrund. Wer im Lebenslauf nicht mindestens gute Englischkenntnisse angeben kann, fällt häufig bereits in der Vorauswahl durch das Raster. Das führt zu einer deutlich er höhten Nachfrage nach Business-Sprachkursen.? Die Umfrage wurde von digital publishing zwischen dem 10. und 29. Februar 2012 unter 715 Teilnehmern im Rahmen einer Online-Umfrage durchgeführt. (51 Prozent Frauen, 49 Prozent Männer). Die Ergebnisse der Umfrage: 1. Was wäre für Sie ein Hauptgrund, eine neue Sprache zu lernen? ? Berufliche Gründe: 40 Prozent ? Urlaub: 22 Prozent ? Auslandsaufenthalt: 20 Prozent ? Andere: 12 Prozent ? Partner spricht andere Sprache: 6 Prozent 2. Welche der folgenden Sprachen würden Sie am liebsten verhandlungssicher sprechen? ? Englisch: 52 Prozent ? Spanisch: 17 Prozent ? Französisch: 13 Prozent ? Italienisch: 14 Prozent ? Arabisch: 2 Prozent ? Chinesisch: 1 Prozent ? Japanisch: 1 Prozent 3. Wie lernen Sie Sprachen am liebsten? ? Kombination aus E-Learning und persönlichem Tutor: 38 Prozent ? Selbständig am Computer bzw. über das Internet: 35 Prozent ? Sprachschule: 13 Prozent ? Sprachreise: 14 Prozent Über die digital publishing AG digital publishing entwickelt seit 1994 maßgeschneiderte Sprachlernprogramme für den Einsatz in der beruflichen Weiterbildung und für Privatkunden. Das Angebot reicht von Live-Unterricht im Internet über vielfach preisgekrönte Sprachlernsoftware, Audiokurse, Hörbücher und Lehrbücher bis hin zu elektronischen Wörterbüchern. Mit 7 Millionen Lernern weltweit und einer Präsenz in mehr als 80 Ländern ist dp heute einer der erfolgreichsten Hersteller für Lernsoftware weltweit. Weitere Informationen unter http://www.digitalpublishing.de/. Pressekontakt Michael Schmitt Leiter Kommunikation Tel.: +49 89 74748246 Fax: +49 89 74792308 m.schmitt@digitalpublishing.de http://www.digitalpublishing.de/

Foto: Saskia-Marjanna Schulz Wir wünschen Ihnen ein fröhliches Osterfest und empfehlen O s t e r n für Hochbegabte Herzliche Grüsse Lilli Cremer-Altgeld & Team

Grundschüler lernen Rechnen durch Schätzen Hochbegabungspresse  Grundschüler lernen im Mathematikunterricht überwiegend, exakte Ergebnisse zu errechnen. Im Alltag ebenso wichtig ist die Fähigkeit, Größenordnungen von Zahlen ungefähr abschätzen zu können. Die Förderung dieser Kompetenz wird aber in den ersten beiden Klassen oft als vermeintlich zweitrangig vernachlässigt. Eine Studie von Bildungswissenschaftlern der Technischen Universität München (TUM) legt nun nahe, dass im Gegenteil das Zahlgefühl als Grundlage für ein umfassendes mathematisches Verständnis dienen kann: Erstklässler, deren Zahlgefühl gefördert wurde, verbesserten sich auch beim exakten Rechnen ? und zwar genauso stark wie Klassenkameraden, die diesen exakten Umgang mit Zahlen eigens trainiert hatten. Der Mathematikunterricht ist zu Beginn der Grundschule in erster Linie darauf ausgerichtet, Ergebnisse für Aufgaben wie 4+6 zu ermitteln. ?In der Mathematikdidaktik steht meist das richtige Ergebnis im Mittelpunkt?, sagt Dr. Andreas Obersteiner vom Heinz Nixdorf-Stiftungslehrstuhl für Didaktik der Mathematik. ?Eine gute Zahlenvorstellung hat aber nur, wer Größenordnungen auch ohne exakte Berechnung einordnen kann.? Dass etwa die Differenz von 85 zu 100 geringer ist als die zu 25, ist ohne nachzurechnen nur für diejenigen Kinder selbstverständlich, die eine solche Vorstellung entwickelt haben. Diese hilft wiederum dabei, Strategien für das exakte Rechnen zu entwickeln ? etwa dass es leichter sein kann, statt +19 im Kopf +20-1 zu rechnen. Neuropsychologen gehen davon aus, dass die Fähigkeit Zahlen zu schätzen schon bei der Geburt angelegt ist, weil Säuglinge bereits gewisse Mengen unterscheiden können. ?Die Frage ist deshalb, ob nicht die Förderung dieses Zahlgefühls die Basis des Mathematikunterrichts sein sollte?, sagt Obersteiner. Die Bildungswissenschaftler der TUM haben 200 Erstklässler mehrerer Schulen vier bis fünf Wochen lang unter die Lupe genommen. Mit einem Computerlernprogramm übte eine zufällig gebildete Gruppe zusätzlich zum üblichen Unterricht den sogenannten approximativen Umgang mit Zahlen, eine andere das exakte Rechnen. Bei ersterer standen Überschlagsrechnen, Schätzen und Zahlenvergleiche auf dem Stundenplan ? Aufgaben, die im Unterricht sonst nur am Rande behandelt werden. Die Schüler bekamen etwa die Rechnung 2+6 sowie zwei verschieden große Punktmengen angezeigt. Spontan sollten sie festlegen, welcher Menge das Ergebnis der Rechnung näher kommt. In anderen Aufgaben sollten sie die Zahl angezeigter Punkte schätzen oder unter Zeitdruck angeben, ob 13 größer als 17 ist. ?Erstklässler, die keine Zahlvorstellung entwickeln, müssten dabei erst die Zahlenreihe ab 1 durchgehen?, erklärt Obersteiner. Die andere Gruppe sollte die exakten Ergebnisse der Rechnungen ermitteln und die exakte Anzahl der Punkte feststellen, die sie in der festen Struktur eines 5er-Schemas angezeigt bekamen. Vor und nach der Förderperiode testeten die Wissenschaftler die Kompetenz der Schüler im Umgang mit Zahlen. Die Kinder mussten etwa fehlende Stellen in einem Zahlenstrahl ersetzen, aber auch Rechenaufgaben mit exakten Ergebnissen lösen. Zu ihrer Überraschung stellten die Didaktiker fest: Beide Gruppen hatten einen gleich großen Lernfortschritt erzielt. ?Diese Erkenntnis untermauert die These, dass das Gefühl für Größenordnungen fundamental für das mathematische Verständnis ist?, sagt Projektleiterin Prof. Kristina Reiss. ?Die Kinder lernen gewissermaßen Rechnen, indem sie Schätzen üben. Wir sollten deshalb den approximativen Umgang mit Zahlen in der Grundschule gezielt fördern, statt darauf zu setzen, dass sich ein Zahlgefühl beim exakten Rechnen von selbst einstellt.? Dass eine solche Förderung notwendig ist, zeigen frühere Studien. Diese haben ergeben, dass ein größerer Teil der Dritt- und Viertklässler zwar gut schriftlich rechnen kann. Viele Kinder haben aber keine Vorstellung von den vorliegenden Größenordnungen und realisieren deshalb gar nicht, wenn ihre Lösung weit am richtigen Ergebnis vorbeigeht. So merkten bei einer Untersuchung der Universität Dortmund von 300 Schülern zwei Drittel nicht, dass die Aufgabe 701-698 auch leicht im Kopf zu lösen ist. Beim schriftlichen Rechnen produzierten sie zur Hälfte falsche Ergebnisse zwischen 0 und 1903, ohne zu merken, dass sie sich dabei vielfach in unrealistischen Dimensionen bewegten. Das Projekt ?MenZa ? Mentale Repräsentation von Zahlen und arithmetische Kompetenz im frühen Grundschulalter? wird vom Rahmenprogramm des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Schwerpunktbereich ?Empirische Fundierung der Fachdidaktiken? gefördert. Ansprechpartner: Dr. Andreas ObersteinerTechnische Universität MünchenHeinz Nixdorf-Stiftungslehrstuhl für Didaktik der Mathematik Telefon: 089 289 25396E-Mail: andreas.obersteiner@tum.de Mehr Informationen: Projekt ?MenZa?: http://www.ma.edu.tum.de/forschung/menza/ Rahmenprogramm des BMBF: http://www.empirische-bildungsforschung-bmbf.de/zeigen.html?seite=8289 Hintergrund: Die Technische Universität München hat 2009 die TUM School of Education als erste deutsche Fakultät für Lehrerbildung und Bildungsforschung gegründet. Sie organisiert fächerübergreifend das Studium aller Lehramtskandidaten der TUM, wodurch die fachwissenschaftlichen und die didaktisch-pädagogischen Teile des Studiums systematischer aufeinander abgestimmt werden. Die Studierenden werden bereits ab dem ersten Semester mit Praktika an die Unterrichtspraxis herangeführt. Die Forschungserkenntnisse der Bildungswissenschaftler fließen unmittelbar in das Lehreramtsstudium und über Lehrerfortbildungen in den Schulunterricht ein. Durch ein Kooperationsnetz mit Schulen weckt die TUM School of Education bei Jugendlichen das Interesse für mathematisch-naturwissenschaftliche Studienfächer.

Weltweit tätiger Anbieter von Online Sprachentraining künftig mit Standort in São Paulo auch auf dem südamerikanischen Kontinent präsent Hochbegabungspresse München / São Paulo, 29. März 2012 ? Die digital publishing AG (dp), mit Speexx ein weltweit führender Anbieter von Blended Learning-Sprachentraining, weitet ihre internationale Tätigkeit mit der ersten Niederlassung in Brasilien erneut aus. Künftig ist Speexx in São Paulo präsent. Das hat das Unternehmen diese Woche im Rahmen der Weiterbildungs-Messe Educação Corporativa bekannt gegeben. Damit ist Speexx nun in über 80 Ländern auf drei Kontinenten verfügbar. ?Die Wirtschaft in Brasilien ist in den vergangenen zehn Jahren so schnell gewachsen wie kaum in einem anderen Land ? inzwischen ist sie die siebtgrößte Volkswirtschaft weltweit. Eine Parallele zu Speexx, denn unser Unternehmen ist ebenfalls rapide gewachsen. Durch die Globalisierung wird besonders die Bedeutung von Englisch und Spanisch in Brasilien weiter steigen ? den daraus resultierenden Bedarf an Sprachentraining wollen wir natürlich decken?, sagt Jörg Koberling, Gründer und CEO von dp. Mit der neu eröffneten Niederlassung steuert Speexx künftig den Vertrieb und den Kundenservice im fünftgrößten Staat der Welt. So will das Unternehmen den Anforderungen von bestehenden und neuen Partnern und Kunden vor Ort noch besser Rechnung tragen. Bislang ist Speexx mit Standorten in München, Paris, Mailand, Madrid, London und Shanghai präsent. ?Das Wachstum in Brasilien wird auch durch globale Großereignisse wie die FIFA Fußball-Weltmeisterschaft 2014 und die olympischen Spiele 2016 vorangetrieben. Gerade im Zuge solcher Events sind Fremdsprachenkenntnisse für Fachkräfte vor Ort unerlässlich?, sagt Jörg Koberling. Speexx unterstützt Sprachenlerner in der gesamten Region dabei, die bevorstehenden Aufgaben optimal vorbereitet zu meistern. Über dp Speexx Speexx ist eine Marke des Sprachenspezialisten digital publishing (dp). Mit Speexx bietet dp Blended Learning-Sprachentraining in nationalen und multinationalen Unternehmen sowie in Hochschulen und Bildungsinstituten. Das Sprachlernsystem umfasst webbasierte Lernprogramme, Coaching, leistungsfähige Verwaltungssysteme und Unterricht im virtuellen Klassenraum. dp ist eines der weltweit führenden Unternehmen für Lösungen rund um das Thema Sprachen lernen im Internet. Das preisgekrönte Sprachkurssystem Speexx ist eine leistungsfähige Plattform für technologiegestützten Sprachenunterricht und wird von über 1.000 internationalen Unternehmen erfolgreich eingesetzt. dp ist mit über 7 Millionen Lernern und 1.200 Coaches in mehr als 80 Ländern vertreten. Standorte sind München, Madrid, Mailand, Paris, London, Shanghai und São Paulo. Weitere Informationen unter http://www.speexx.com/. Pressekontakt Michael C. Schmitt Leiter KommunikationTel.: +49 89 74 74 82 46Fax: +49 89 74 79 23 08 m.schmitt@speexx.com http://www.speexx.com/

1. Jetzt buchen: Tag der Gelassehit 2012 2. Öffentliche Termine 2012: Stefan live 3. Der schlaue Spruch Hochbegabungspresse Tag der Gelassenheit 2012 Liebe Schweinehundefreunde, wann haben Sie sich zuletzt Zeit genommen, um sich wichtige Fragen zu stellen und Ihr Leben zu justieren? Vorschlag: Nehmen Sie sich doch den 21. April Zeit und kommen Sie zum Tag der Gelassenheit nach Neu-Ulm! Holen Sie sich dort Impulse für Beruf und Privatleben: ? Nie wieder Stress! ? Nie wieder Unausgeglichenheit! ? Nie wieder Unordnung! In über 25 Vorträgen und Workshops von top Beratern, Trainern und Coachs holen Sie sich beim Tag der Gelassenheit Impulse, Tipps und Anleitungen für Ihren beruflichen und privaten Erfolg ? und starten 2012 nochmal so richtig durch! Am Tag der Gelassenheit erhalten Sie Know-how, um ? Ihren Alltag leichter zu bewältigen, ? strukturierter und zielgerichteter zu arbeiten, ? gesund und fit zu bleiben ? sowie Zeit für das Wesentliche zu gewinnen. Außerdem können Sie am Tag der Gelassenheit Ihren Lieblings-Referenten persönlich kennenlernen und sich Ihre ganz eigenen Tipps für Ihre Situation holen! Den Veranstaltungsauftakt macht Prof. Jörg Knoblauch. Er verrät in seinem Vortrag "Dem Leben Richtung geben" den Weg zu einer selbstbestimmten Zukunft. Dann komme ich und spreche über "Das Günter-Prinzip: So motivieren Sie Ihren inneren Schweinehund". Jürgen Kurz und Matthias Alber zeigen Ihnen wie Sie "Für immer aufgeräumt ? Papier und Elektronik perfekt organisieren". Lassen Sie sich dann von Abtprimas Notker Wolf mit seinem Vortrag "Gönn dir Zeit ? es ist dein Leben" inspirieren. Schließlich rundet Werner Tiki Küstenmacher den Tag ab: mit seinem Vortrag "simplify als Lebens-Navi ? wie Sie in einer unberechenbaren Welt Ihren Weg finden." Zudem: Besuchen Sie aus den rund 20 Workshops diejenigen, die Sie ganz persönlich voranbringen Tag der Gelassenheit Sa 21.04.2012 79,- Euro statt 99.- Euro inkl. MwSt. 349,- Euro statt 399.- Euro VIP-Karten anmelden Mitagessen mit Abtprimas Notker Wolf Sa 21.04.2012 49,90 Euro inkl. MwSt. anmelden Teen-Kongress Sa 21.04.2012 59,- ? statt 79.- Euro inkl. MwSt. anmelden ACHTUNG BITTE: GEBEN SIE BEI IHRER ANMELDUNG DAS STICHWORT "FRÄDRICH" AN, UM DEN VORZUGSPREIS ZU ERHALTEN !!! Wir beraten Sie gerne! Tel. 07322 950-243 Fax 07322 950-217 akademie@tempus.de Also: Sprengen Sie Ihre Ketten! Verlassen Sie das Hamsterrad! Kommen Sie zum Tag der Gelassenheit und gönnen Sie sich mehr vom Wichtigsten, das Sie haben: Ihr eigenes Leben! Herzliche Schweinehundegrüße Ihr Stefan Frädrich PS: Parallel zum Tag der Gelassenheit findet in Ulm der Teen-Kongress (ab 13 Jahre) "Mein Olympia. Ich bin dabei" statt ? mit 2012-Olympia-Teilnehmer Filmon Ghirmai! Öffentliche Termine 2012: Stefan live Die nächsten öffentlichen Termine von Dr. Stefan Frädrich 2012 sind: 08.04. "Die einfachste Diät der Welt", Seminar, Köln ? SORRY, AUSGEBUCHT !!! 21.04. "Das Günter-Prinzip" beim "Tag der Gelassenheit", Neu-Ulm 19. & 20.05 "So leben Sie glücklich!", 2-Tages-Kleingruppenseminar, Köln ? SORRY, AUSGEBUCHT !!! 21.05. "Das Günter-Prinzip", Koblenz 23.06. "Das Günter-Prinzip", Seminar, Business Bestseller, Innsbruck 25.06. "Das Günter-Prinzip", Ludwigshafen 05.07. "Das Günter-Prinzip", Hameln 10.07. "Selbst-PR - Teil 1: So werden Sie zum Kundenmagnet!", Webinar, SALESMASTERs online 12.07. "Das Günter-Prinzip", Osnabrück 14.07. "Selbst-PR: So werden Sie zum Kundenmagnet!", Kompakt-Bootcamp, Köln 28.08. "Selbst-PR - Teil 2: So werden Sie zum Kundenmagnet!", Webinar, SALESMASTERs online 11.09. "Selbst-PR - Teil 3: So werden Sie zum Kundenmagnet!", Webinar, SALESMASTERs online 17.11. "Nichtraucher in 5 Stunden", Götzis (bei Bregenz) 18.11. "Nichtraucher in 5 Stunden", Innsbruck 01.12. "Nichtraucher in 5 Stunden", Graz 02.12. "Nichtraucher in 5 Stunden", Wien Infos und Anmeldung Stefan Frädrichs Sendung "Besser Essen - leben leicht gemacht" läuft im neuen Frauensender Sixx! Zum TV-Programm von Sixx Und wer keine Lust hat, sich an einem starren Programm zu orientieren, kann einzelne Folgen jederzeit beim Online-Sender Maxdome anschauen: http://www.maxdome.de/ Der schlaue Spruch Meine Mitarbeiter sind gerade bei einem 5-Tages-Stressmanagement-Training. Ich fühle mich schon erheblich entspannter. Zach Davis Kontakt Dr. Stefan Frädrich Motivation, die wirkt. Maastricher Str. 17 D-50672 Köln E-Mail: stefanfraedrich@aol.com Internet: http://www.stefan-fraedrich.de/